Félix Alvarado

Tag: Guatemala

  • Inclusión y extracción: una teoría pertinente

    En una sociedad inclusiva, se restringe el poder de la élite por el balance de intereses entre sus facciones, o por una alianza social más amplia.

    Genial chanza la de Quique Godoy esta semana: “Guatemala funciona con el hardware de la democracia, el software del autoritarismo y el virus del clientelismo popular y empresarial”.

    Las ideas de Daron Acemoglu y James Robinson ayudan a entender esa peculiar combinación, que reúne formas electorales con contenidos oligárquicos y prácticas manipuladoras. Su ya popular “Por qué fracasan los países” hace una apuesta institucionalista para explicar por qué algunas naciones son ricas y otras pobres. Vale la pena recapitular sus argumentos.

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  • Y aquí, ¿por qué tan calladitos?

    Clase media: una masa móvil que hoy se sume en la angustia por aspirar entre iPhone y justicia, que complica la vida de los gobernantes, y en Latinoamérica marca el signo de los tiempos.
    A nivel global estos han sido tiempos de protesta. Junio abrió con el puente del Bósforo atestado de turcos inconformes.

    No pasaron ni tres semanas para que al otro lado del globo, esta vez en nuestro continente, fueran convocadas multitudes brasileñas, enormes como su país. En ambos casos la queja puntual −por la defensa de un parque en un caso, contra un incremento en el costo del transporte público en el otro− fue atendida con una respuesta policial. Como corolario, aumentó rápidamente la indignación ciudadana y se multiplicaron las causas, que traían como signo común la frustración: contra los recortes a las libertades civiles en Turquía, contra la burocracia inoperante en Brasil, contra la corrupción en ambos casos.

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  • Y nosotros, seguimos comprando el Frankenstein

    ¿Con qué pagarán sus cuentas, de dónde sacarán las migajas para vivir bien cuando se acabe el jolgorio, cuando pase la condena?

    Afanosos los aprendices de brujo, le pasan la herramienta al genio malvado. Con empeño ayudan los ingenuos, desenterrando y desmembrando. Aquí una pierna, allá una mano, para armar el engendro.

    Miopes apostadores desenfrenados, haciendo gobierno. En el Ejecutivo y en la casa de citas que legisla se escucha el ruido de la carpintería mañosa. Serruchan, clavan en sus negociaciones las piezas que no casan. Pero son los parales del mismísimo cadalso del que habrán de pender sus clasemedieros cuellos políticos, cuando ya no le sirvan al Poder.

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  • Qué puntería para darse el tiro en el pie

    Aunque los hombres no hayamos conspirado para construir las instituciones que enmarcan a las mujeres, hemos tenido un enorme poder en darles forma.
    Es terrible constatar la reproducción de la exclusión a lo largo y ancho de la sociedad. Como un holograma, cada partícula pareciera contener completa la información necesaria para repetir toda la injusticia.

    Nunca más patético que cuando la arbitrariedad queda en manos de la propia víctima. Nunca más obvio que al leer a Karen Cancinos en Siglo 21. Sorprenden el tino autodestructivo y la debilidad lógica y fáctica en los argumentos de quien dice valorar la importancia del ejercicio académico y de las ideas.

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  • Persistencia

    Muchas cosas nos indignan, pero son más las que nos llevan a abandonar el barco por razón de principios.

    Transformar la sociedad es una tarea más parecida a una carrera de fondo, que a un sprint. Logran mejoras sólo quienes persisten en la dirección correcta por mucho tiempo.

    La persistencia es tanto un asunto de capacidad como de actitud. El éxito de largo plazo depende de las características de lo que se quiere conseguir y de las herramientas que se tiene para procurarlo, pero también de nuestra disposición psicológica para insistir en alcanzarlo.

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  • Cuidado con ser jóvenes viejos

    Sacarnos de esta modorra sofocante no es un asunto de derechas o izquierdas. Es un reto de edades.

    Solemos pensar que las personas mayores son conservadoras. Las últimas décadas de la vida son tiempos en que tendemos a ponemos más rígidos.

    Las ideas que parecían atrevidas en nuestra juventud, se vuelven acogedoras. Buen ejemplo es la música. Para los que rozamos el medio siglo, el rock iconoclasta de los setenta hoy resulta reconfortante, ¡tocado al piano mientras hacemos las compras!

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  • Algunas consideraciones sobre la política de desarrollo social y población en el contexto de la educación en Guatemala

    La definición de una Política de Desarrollo Social y Población (PDSP) es una señal positiva del compromiso del Estado guatemalteco con los derechos sociales de sus ciudadanos. Más aún lo es su monitoreo, y la publicación ya durante una década de un informe anual de avances al respecto. Los informes anuales hacen un recuento detallado y específico de la situación de las áreas de intervención de la PDSP, incluyendo la educación. Por lo mismo y conforme a lo solicitado, esta nota hace algunas observaciones de naturaleza general y estratégica, más que una revisión cuantitativa de la situación sectorial.[1]

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  • Votos y dinero

    Los que quieren el poder se han acostumbrado a que para gobernar, lo que toca primero es salir a buscar el dinero, en vez de salir a buscar el voto.

    Dos cosas definen quién llega a controlar el gobierno en una democracia: los votos que ganan las elecciones, y el dinero que paga las campañas.

    A veces parecen lo mismo: el dinero puede comprar votos y los votantes financiar a un candidato. Sin embargo, tienen naturalezas muy distintas. Mientras la riqueza puede estar en manos de muchos o de pocos, el voto en una democracia liberal está extensamente diseminado. Por definición y en sentido práctico, no depende de una sola persona.

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  • Los 25 agujeros más pequeños y los 25 más grandes

    Es como ver que el barco se hunde y discutir por cuáles agujeros entra más agua y por cuáles entra menos.

    Encomiable esfuerzo han hecho Enríquez, Hurtado y Méndez Arriaza al publicar en Contrapoder los resultados de las pruebas de lectura y matemática que hace el Ministerio de Educación a los egresados de diversificado.

    Su publicación destaca los 25 planteles con resultados más altos y los 25 planteles con resultados más bajos en el Distrito Metropolitano. Esto ha desatado polémicas sobre la conveniencia de presentar un ranking de escuelas y colegios, sobre la validez de las pruebas como medidas de la calidad de las instituciones, y sobre su utilidad para los padres y madres de familia al escoger una escuela para sus hijos.

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