Durante la entrevista de Hechos Guatemala, el Ministro de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda (CIV), Félix Alvarado aseguró que recibió un ministerio «muy emproblemado y muy descuidado»
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No se equivoque: el Estado que quería la élite
Entre 2015 y 2018 los miembros más poderosos de la élite económica en Guatemala decidieron detener la persecución judicial a la que se habían hecho acreedores por corruptos. Eso exigía desechar a la Cicig y las capacidades de investigación policial y justicia que en la última década había desarrollado el Estado con su ayuda.1
Decidieron que valía la pena descarrilar el sueño, expresado por la multitud en las protestas de 2015, de que los guatemaltecos merecen vivir en un régimen de justicia y derecho. Por supuesto que no lo merecemos —dirían— si el precio es admitir que entre los ricos y poderosos hay auténticos canallas y criminales.
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Lógica del poder: ¿por qué siempre gobiernan, si son tan inútiles?
La debacle de la vacunación en Guatemala es un hecho. No es asunto de tragarse el netcenterno #YoApoyoAMiPresidente ni dedicarse al airado #YoNoTengoPresidente. Basta con ver los números.
A la fecha, en esquemas completos de vacunación, Guatemala ocupa el puesto 45 de 48 países en la región. Solo 4 están peor: St Vincent y Las Granadinas (no reportan porque tuvieron una erupción volcánica), Nicaragua (no reporta porque es Ortega), Honduras, y Venezuela. Del resto absolutamente todos superan al selecto grupo que encabeza Guatemala: países que no han podido completar la vacunación ni siquiera del 1% de su población. El siguiente país —Paraguay— con su dato nada espectacular casi triplica el exiguo logro de Guatemala.
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Ser bueno, hacer el bien
Sigue resonando en la conversación política la captura del expresidente Colom y de su gabinete. Hay razón, pues obliga a cuestionar todo y a todos.
Para el cínico cansado, la noticia permite reiterar la denuncia: «¡Toda la clase política está podrida!». Para el netcentero y el socio del pacto de corruptos, ofrece la excusa perfecta: «¡Ya vieron! ¡Colom es tan mafioso como Pérez Molina!». Para los más reflexivos, da ocasión de construir argumentos —no se puede reformar sin transar con el poder real— o para sentirse decepcionados, aun cuando aquí el engaño hace rato que lo practicamos todos como forma de vida.
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Cáncer
Como en una pesadilla zombi, pide el cuerpo llagoso respeto para su indigno titiritero.
He visto el cáncer de cerca. Más que una enfermedad, como el catarro común que escandaliza con toses y estornudos, es una presencia oscura que repta por los traspatios del cuerpo.
El cáncer es el pariente perverso que vive en la habitación del fondo. Carne de tu carne, sangre de tu sangre, apenas sale y nadie quiere nombrarlo. Pero todos saben que está allí, más que si se sentara en la poltrona de la sala o a la cabecera de la mesa.
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Eunucos
El problema se presenta cuando los que se hacen con el poder no son sino un hatajo de miopes, ladrones descarados, cínicos e incompetentes. La historia del Gobierno de Guatemala sugiere que hace algún tiempo que caminamos por esta senda.
La castración humana es muy antigua. Las primeras evidencias dan cuenta de la presencia de eunucos entre los sumerios hace cuatro mil años. Sin embargo, es muy probable que la práctica sea mucho más antigua que los registros que tenemos de ella.
El último eunuco de la China imperial falleció en 1996. Así que tuvimos eunucos mucho más tiempo del que han faltado. En las cortes le eran muy convenientes al poder. Un monarca necesitaba hombres que cuidaran de sus mujeres, pero sin que ello implicara admitir competidores sexuales en el seno del harén. Con el tiempo irían más lejos: al conocer los entresijos del poder, los eunucos podían pasar de serviciales cuidadores de mujeres a burócratas indispensables, apoderados del rey, hasta poder tras el trono, pero siempre que renunciaran a tener sucesores.
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Lecciones que dejan las viejas tecnologías
A la mecanografía en algún momento le dieron el golpe en la nuca y salió sobrando del currículo. ¿Qué nos hace pensar que no es hora de hacer lo mismo con el ejército?
Si usted tiene mi edad, seguro que la mecanografía figuró notablemente en su educación. Empezó por sentarse frente a esas teclas duras: «asdf ñlkj asdf ñlkj». También habrá visto de cerca la desaparición de la máquina de escribir, sustituida por el computador. Y con apenas unos años menos que yo, jamás habrá usado uno de esos aparatos. Desde su infancia presiona teclas leves y mágicamente aparecen letras en una pantalla luminosa.
Sin embargo, cuando se elaboró en 2009 el currículo de primero básico, todavía destacaba la mecanografía. En detalle arcaico hablaba de topes marginales y de papel pasante. Apenas un año más tarde, cuando se publicó el currículo de segundo, todo aquello había desaparecido.
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El pacto que faltó (II): cerrar brechas territoriales en educación
Toca al gobierno central fijar la prioridad para todos: cerrar las brechas de inequidad territorial en educación.
Ponga atención, porque esto es importante: sin al menos diez años de educación para todos y cada uno de los guatemaltecos, no saldrán los pobres de la pobreza; pero tampoco saldremos de la miseria usted, yo, los Castillo ni los Widman.
Sin embargo, la educación para todos no se logra por decreto y de un plumazo. Necesita el esfuerzo persistente, y a pequeña escala, a lo ancho del país. Exige un pacto extenso que comprometa de manera específica y local a todos: funcionarios departamentales del Ministerio de Educación, municipalidad (sí, también la de la capital), líderes comunitarios, maestras y maestros, padres de familia y los propios estudiantes.
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El pacto que faltó: la educación
Para ser eficaces en educación es indispensable movilizar el compromiso y los esfuerzos de mucha gente, por todo el país y a todo nivel.
La educación no se presta a soluciones de corto plazo. Es posible construir una escuela en tres meses y dotarla de libros en una semana. Sin embargo, asegurar que los niños y niñas tengan los conocimientos necesarios para una vida exitosa y feliz toma al menos una década.
Por diez largos años, los estudiantes deben ir a clases al menos 180 días cada año, trabajar atentamente en clase al menos cinco horas cada día, recibir orientación y sistemáticamente agregar conocimiento nuevo al conocimiento previo. Todos los que hemos tenido el privilegio de una educación sabemos que no es fácil y no hay atajos. Toma mucho tiempo y mucho esfuerzo.
Tres elementos resultan claves para lograr resultados. Primero lo obvio: que los estudiantes estén en una escuela segura y agradable. Esto es asunto de eliminar barreras: la distancia, el peligro, la desconfianza de los padres, el uso de un idioma ajeno, la falta de sanitarios decentes, todos son factores que pueden estorbar. De quién es el edificio, eso es secundario; lo importante es que sirva, se use y se mantenga.
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Ser ciudadanos es hablar y actuar
La dinámica básica de la democracia la establecen el derecho y la irrenunciable necesidad de los ciudadanos de hablar entre ellos y con el poder.
Por al menos cuatro décadas, Guillermo O’Donnell fue referente obligado para todo aquel que quisiera entender la administración pública y la burocracia en Latinoamérica. Ejemplar del académico que tiende puentes entre culturas, alternó entre la cátedra en universidades de los Estados Unidos, su natal Argentina y otros países de Sudamérica. Reflejo, por origen y temporalidad, de los retos y necesidades que impuso la historia de Latinoamérica en la segunda mitad del siglo veinte, experimentó el silencio de la dictadura, los dolores de crecimiento de la democratización, y las complicadas relaciones de odio-amor con la federación del Norte. sin embargo, mostró estar a la altura del reto para plantear en su ejercicio académico respuestas atinadas y nuevas y acuciosas preguntas.
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